楓葉教育作為中國國際教育的領軍者，1995年在大連首創(chuàng)楓葉國際學校，后于武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、洛陽、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州、平湖、西安、淮安等十四個城市開辦57所楓葉國際學校，目前在校生18000人。

楓葉堅持“中西教育優(yōu)化結合，實施素質教育”的辦學理念，履行致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流教育服務的使命。楓葉教育專注于從小學至高中階段的基礎教育，已培養(yǎng)17屆高中畢業(yè)生近萬人，被世界26個國家和地區(qū)的530多所大學或學院錄取，根據(jù)英國QS機構排名，近50%的畢業(yè)生被世界百強知名大學錄取。

楓葉先進的教育理念在實踐中形成了獨特的辦學體系和極具特色的楓葉文化，凝聚成以誠信精神、創(chuàng)新精神、職業(yè)精神和執(zhí)行精神為核心的楓葉精神。楓葉的辦學成果受到國內(nèi)外的高度關注、社會的廣泛認可，楓葉學生成為楓葉教育體系的最大受益人。哈佛大學、麻省理工學院、劍橋大學、加州伯克利分校、多倫多大學等世界名校對楓葉畢業(yè)生的高素質給予了充分的肯定，并對楓葉的教學質量和辦學理念大為贊嘆。楓葉教育集團為中國的教育和社會事業(yè)發(fā)展作出了重要的貢獻。

浙江義烏校區(qū)

經(jīng)浙江義烏市教育局的批準，浙江義烏楓葉國際學校2015年9月1日正式開學。學校的初小學及幼兒園坐落在義烏市塔下洲社區(qū)，占地80余畝;高中及外籍人員子女學校坐落在義烏市福田街道荷葉塘區(qū)塊涌金大道(原義烏五中)，占地175畝，預計容納在校師生3600余人;高中開設加拿大課程，80%以上的科目都由加拿大老師全英語授課，初小按國家規(guī)定開設九年義務教育課程，采用多元化的評價方式，注重實踐能力提升，突出英語特色，實施真正的素質教育，為將來申請國際一流名校、成為精英人才奠定基礎。

高中特色

楓葉高中是加拿大BC省認證的海外學校(offshore school)，其實施了二十年的中外融合型課程獲得了加拿大和中國兩國的互相認可，實施“中加雙語雙學歷”教育，中加一體的學分制。楓葉高中以理想教育、培養(yǎng)國際精英人才為目標，全面實施素質教育。課程從尊重個性差異出發(fā)，對應多元智能8個領域，包括語言、數(shù)理、社會、藝術、體育和健康、應用技術、綜合實踐課程等。學生完成學業(yè)后可憑兩國文憑和學分直接申請加拿大、美國、英國、澳大利亞和其他歐美亞等國家的高等院校。

突出的楓葉優(yōu)勢

融匯中西的辦學模式：高中將中國的語文、政治、歷史和地理四門課程融合進加拿大課程體系中，使學生在學習西方優(yōu)秀文化知識與方法的同時，保留中國的優(yōu)秀文化與價值觀。

活潑嚴謹?shù)闹涡Ｔ瓌t：在教學方法上，在學術研討方面，越活躍越好;在管理上，在校風校紀方面，越嚴格越好。

習慣養(yǎng)成教育：初中圍繞“學習習慣”“生活習慣”“行為習慣”養(yǎng)成目標開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的“三好”習慣。

全面的評價標準：采用情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與能力的三維評價標準，課程考試成績與課堂出勤、作業(yè)、師生互動共同構成課程綜合成績的評價方式。

完整的學習、升學指導模式：高中專門設有加方課程指導中心、英語中心、留學服務指導中心以及楓葉獨創(chuàng)的領事課程體系，使得學業(yè)輔導、語言提升、德育教育、升學規(guī)劃一體化，共同引導學生從入學到畢業(yè)留學的全過程。

寬廣的培養(yǎng)和留學項目：高中學生畢業(yè)后不僅可憑畢業(yè)成績直接申請加拿大等全球英語國家大學，而且針對留學美國專設“常春藤”名校培養(yǎng)計劃，針對申請加拿大及部分英美大學的學生開設“愷爾”語言提升項目。