澳際國際學(xué)校相繼開辦了英國、荷蘭、德國、韓國、加拿大國際預(yù)科課程和美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程。2007年，學(xué)校遷居北京市朝陽區(qū)東部風(fēng)景秀麗的金盞鄉(xiāng)溫榆河畔，從最初大學(xué)城的一棟教學(xué)樓發(fā)展成獨立的專業(yè)化國際教學(xué)園區(qū)。來自近10個國家的50位外籍教師成為確保學(xué)校學(xué)術(shù)品質(zhì)的核心團隊。他們遵循澳際國際集團嚴謹治辦學(xué)理念，憑借其國際教育經(jīng)驗，為即將出國留學(xué)的學(xué)生們提供了全面、專業(yè)和出色的教學(xué)服務(wù)。近10年的經(jīng)驗累積，使澳際國際學(xué)校從探索實踐到發(fā)展成熟，逐步形成一套獨一無二的彌合中西方高等教育差異的教育教學(xué)特色，并在各國專家的引領(lǐng)下整合出適合中國學(xué)生留學(xué)外海7個國家的完整的10套國際預(yù)科課程。

　　北京澳際國際學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢有哪些?

　　(1)針對中國學(xué)生"度身定制"

　　國內(nèi)預(yù)科，并不是把國外預(yù)科全盤照搬進來，而是結(jié)合中國學(xué)生實際的英語水平和中西之間的文化差異，專門度身定制的，這樣可幫助中國的學(xué)生在短時期盡快的熟悉海外的教學(xué)方法和社會文化，為成功留學(xué)做好鋪墊。

　　(2)可降低孩子出國留學(xué)的風(fēng)險

　　要想成功出國留學(xué)，需要學(xué)生做好準(zhǔn)備的遠遠不止于語言和成績，若學(xué)生尚未完全具備充分的心理準(zhǔn)備、自立自理能力、全外語學(xué)科課程教學(xué)、口語實踐應(yīng)用能力，直接到國外讀書，很可能會遭遇頗多問題。近年來，在留學(xué)低齡化的趨勢下，部分綜合能力欠缺的學(xué)生出國后不能順利完成學(xué)業(yè)的例子時有發(fā)生。若讓學(xué)生在國內(nèi)有一個過渡期，可以大大降低孩子出國學(xué)習(xí)的風(fēng)險。由于預(yù)科一般采用的是國外教材，使得國內(nèi)的學(xué)生在留學(xué)前有機會適應(yīng)國外的教學(xué)方式，等到來年念國外大學(xué)一年級時適應(yīng)較快。這里面主要包括英文的適應(yīng)性。學(xué)生在學(xué)習(xí)預(yù)科期間，也能根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況，對將來有一個更科學(xué)的規(guī)劃。

　　(3)可緩解過渡期的"落差"

　　國內(nèi)外在教學(xué)方法上存在很大的差異，國內(nèi)預(yù)科可避免因高中生突然進入完全不同的教學(xué)方法而產(chǎn)生的落差以及不適而可能帶來的問題，幫助海外學(xué)生在專業(yè)知識、語言和學(xué)習(xí)方法與技巧及社會生活技能等方面得到較全面提高，完成從中式向西式教育的順利過渡，以避免直接出國留學(xué)產(chǎn)生的強烈不適應(yīng)。而且相比在國外，可以節(jié)約成本，有效地降低留學(xué)成本。

　　(4) 國外的學(xué)費生活費相較國內(nèi)是貴很多的，這樣把預(yù)科引進國內(nèi)念，可以節(jié)省一半以上的費用。

　　(5)只要你在國內(nèi)通過了預(yù)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)會保證你的錄取，不必擔(dān)心在國外念了預(yù)科萬一沒讀好處境尷尬，極個別的學(xué)生在國外甚至差到?jīng)]有大學(xué)愿意接受。
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