01、杭州鼎文學(xué)校簡介

創(chuàng)辦時間：2024年

學(xué)校性質(zhì)：民辦

高中課程：A-Level/AP/IBDP

學(xué)費：

小學(xué)200000元/學(xué)年;

初中220000元/學(xué)年;

高中250000元/學(xué)年;

是否住宿：是

地址：杭州市錢塘區(qū)秀水街1號

鼎文“以師生為本”，真正踐行“一切以學(xué)生為中心”，傳承“愛與智慧”。學(xué)校把“身心安康、品德優(yōu)良”作為“立德樹人”的基準線，著力塑造“厚德、弘毅、博雅、創(chuàng)新”的校風(fēng)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生成長和個性化發(fā)展的多元化國際社區(qū)。學(xué)校希望孩子們能在鼎文學(xué)校這個溫暖有愛的大家庭里茁壯成長，擁有熱愛并能保持終身的學(xué)習(xí)力、探究力、協(xié)作力、獨立審辨的思考力、創(chuàng)新力、跨文化理解力、預(yù)判及解決實際問題的能力、愛自己、愛他人、愛社會的能力，并勇于擔(dān)當，志愿服務(wù)社會，為社會進步貢獻自己的力量。

02、師資力量

杭州鼎文學(xué)校匯聚了一支由中外優(yōu)秀教育者組成的卓越團隊。教師均畢業(yè)于國內(nèi)外知名院校，具備高學(xué)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們精通雙語教學(xué)，融合中西教育精髓，以學(xué)生為中心，致力于激發(fā)每位學(xué)生的潛能，為其提供個性化的成長支持，是學(xué)校高品質(zhì)教育的核心保障。

03、課程設(shè)置

幼兒園課程

杭州鼎文幼兒園秉承“以幼兒為中心”的理念，致力于為2-6歲的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的早期教育服務(wù)。課程富有抱負和前瞻性，以IB-PYP超學(xué)科探究課程為框架，遵循中國《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，同時借鑒和引入英國國家早期課程EYFS等世界各地幼教課程的優(yōu)秀實踐經(jīng)驗。

1、在IB-PYP超學(xué)科框架下，課程采用基于游戲化的探究和概念驅(qū)動的超學(xué)科教學(xué)模式。

2、創(chuàng)建沉浸式雙語教學(xué)環(huán)境和多元文化社區(qū)，為幼兒中英雙語能力發(fā)展提供強大支持。

3、關(guān)注幼兒作為“探究者”的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們獨立和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

4、實施全面多元的評估策略，引入英國早期課程(EYFS)的標準，對幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展進行個性化評估。

5、將項目制教學(xué)法引入課堂，創(chuàng)設(shè)森林課程、藝術(shù)工作坊、音樂戲劇等特色課程和多元學(xué)習(xí)體驗，滿足個性化發(fā)展需求。

6、重視環(huán)境的教學(xué)意義，重視自然教育與課堂的融合，鼓勵幼兒在自然背景下開展學(xué)習(xí)與探究。

7、將幼兒園課程納入鼎文學(xué)校整體課程規(guī)劃，針對自然拼讀、分級閱讀、書寫等領(lǐng)域提供銜接方案。

小學(xué)課程：

鼎文小學(xué)部面向 6-10 歲的學(xué)生，課程遵循中國國家課程(CNC)標準，借鑒國際小學(xué)課程(IPC)及 IB-PYP 課程的精髓。以學(xué)生為中心，在學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)目標及學(xué)科內(nèi)容等方面，注重夯實學(xué)生各學(xué)科的基礎(chǔ)知識并幫助他們進行學(xué)科深度探究學(xué)習(xí)，并采用形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的多元化評估方法。

1. 語文和道德與法治課程采用中文教學(xué)，英語課程采用全英模式教學(xué)，除此之外的課程均采用雙語模式教學(xué)

2. 數(shù)學(xué)學(xué)科融入新加坡英文數(shù)學(xué)的思維方式。

3. 重視閱讀，開展中英文分級閱讀，撰寫閱讀報告。

4. 發(fā)展學(xué)生體育和藝術(shù)特長，為學(xué)生提供相關(guān)比賽機會。

5. 開設(shè)國際理解教育項目(EIU)， 開展中外元素比較、全球議題探究與討論等。

6. 分層教學(xué)為學(xué)生提供更具針對性和實效性的教學(xué)指導(dǎo);合作學(xué)習(xí)鼓勵小組自主探究，提高學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

7. 開展跨學(xué)科教學(xué)，包括主題式多學(xué)科滲透、超學(xué)科學(xué)習(xí)、兩個或以上的學(xué)科進行跨學(xué)科探究或 PBL 項目式學(xué)習(xí)。

8. 重視科學(xué)與科技創(chuàng)新。從小學(xué)一年級起開設(shè)信息科技課并融入編程教學(xué)，中教科學(xué)課及外教教授基于STEM的設(shè)計與科創(chuàng)課，注重學(xué)生在科學(xué)探究過程中的動手實踐能力，思考解難及創(chuàng)意能力。

初中課程：

初中部遵循中國國家課程(CNC)標準，融合 IB-MYP 的精髓，并在小學(xué)課程的基礎(chǔ)上，深度挖掘各學(xué)科素養(yǎng)及目標，注重跨學(xué)科探究式學(xué)習(xí)。為學(xué)生提供浸潤式的英語環(huán)境，使用 IGCSE 課程銜接高中國際課程。

1. 實施雙語教學(xué)，高素質(zhì)中外籍教師共同教研教學(xué)。

2. 采用翻轉(zhuǎn)課堂、情景式教學(xué)、PBL 等先進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思考力。

3. 因材施教，分層走班，一人一課表。

4. 從六年級開始提供生涯規(guī)劃課程，“一生一方案”，幫助學(xué)生開啟探索自我的旅程。

5. 從六年級開始實施導(dǎo)師制，每名導(dǎo)師負責(zé) 6-10 名學(xué)生。

6. 安排學(xué)術(shù)增益和課前預(yù)習(xí)課程，協(xié)助學(xué)生更好適應(yīng)國際課程。

7. 重視學(xué)生心理健康，開設(shè)學(xué)生心理健康教育課程與講座，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力，提升學(xué)生獲得幸福的能力。

高中課程：

高中部開設(shè)全球廣受認可的 A-Level、AP 及 IBDP 等國際高中課程，并以IGCSE 課程銜接國際高中課程。我們尊重學(xué)生個性化發(fā)展需求，在鼎文，每個學(xué)生都有機會根據(jù)自己的興趣、大學(xué)專業(yè)方向，以及未來職業(yè)規(guī)劃，選擇最適合自己的國際高中課程。我們不僅重視理科教學(xué)，同時提供人文歷史類和藝體類的選修課，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1. 引入先進超課程理念，倡導(dǎo)主題式跨學(xué)科教學(xué)，融入項目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中找到實際問題的解決方法。

2. 提供豐富的課程選擇，包括國際認可的學(xué)術(shù)課程、職業(yè)技能課程以及跨文化交流等課。

3. 除了常設(shè)的學(xué)術(shù)課程外，增設(shè)“學(xué)術(shù)探究課程”，供學(xué)有余力的學(xué)生選擇，讓他們有更多機會不斷挑戰(zhàn)自己，進一步提升學(xué)術(shù)水平。

4. 九年級開始提供個性化大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，包括大學(xué)選擇、申請準備、面試技巧培訓(xùn)等。

5. 推出辯論、科學(xué)實驗、項目式學(xué)習(xí)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

6. 提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)、戶外探險等活動，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、團隊精神和自信心。

7. 提供多種形式的國際交流機會，如國際學(xué)生交流項目、訪問海外合作院校等，拓展學(xué)生國際視野，增強跨文化溝通能力。

04、杭州鼎文學(xué)校招考信息

2026春招招考信息

開放日時間：2025年10月25日

報考對象：不限學(xué)生戶籍、學(xué)籍，初三、高一在讀學(xué)生，(初二學(xué)生可提前咨詢了解)

考試內(nèi)容：筆試(英語、數(shù)學(xué))+面試

溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點擊【預(yù)約看校】咨詢!或電話咨詢:400-9609-559