現(xiàn)在國際化教育也是越來越受到家長們的關注，很多學生家長在中考之際會考慮讓孩子后面就讀國際高中。那中考之后該如何選擇國際學校高中呢?很多家長會因為孩子升學問題有點焦慮，但家長在擇校時千萬不能太焦慮浮躁，選擇一個合適的國際化高中， 可以從孩子的中考分數(shù)(還沒考前可以從?？荚u估)、不同國際化高中的課程體系、孩子的興趣以及孩子未來留學想去的國家來考量，綜合因素去考量選取匹配，相信一定可以選擇到較適合孩子的國際高中的。

一、從意向留學方向考慮

現(xiàn)在主流的留學方向有：英國、美國、加拿大、澳大利亞、中國香港、日韓、新加坡等

IB課程主要在申請英、美、澳洲、新加坡等國家的大學都有優(yōu)勢;

A-Level課程雖然側重于英國大學的申請，但是也可以申請美國、歐洲等地的很多大學，包括哈佛、西北大學耶魯大學等等;

美高+AP課程則主要更加適用于申請美國的學校。

二、從課程設置考慮

在國際化學校里最主流的國際課程體系有A-Level課程、IB課程和AP課程，另外還有加拿大課程、澳洲課程、香港DSE課程、日韓課程、國際藝術課程等等

A-Level由于是英國全民中學課程，難度中等。IB含金量大，但難度也最大。AP課程難度雖低于IB，但也不簡單。

A-Level課程特點

A-level即英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)，就像我國的高考一樣，是英國學生的大學入學考試課程。A-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。

因為英國與國內(nèi)的教育體制具有很大相似性，從小在應試教育模式長大的中國學生比較容易上手。另外A-Level沒有必修課程，偏科的學生也有機會獲得好成績，進入好學校。

IB課程特點

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，而是自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

IB除了要修的科目多，而且必須文理雙修，對英語水平也有極高要求，只適合綜合能力和抗壓能力都特別強的學霸型學生。

AP課程特點

AP(Advanced Placement 美國大學先修課程)，是由美國大學理事會(The College Board)主持，在高中階段開設的具有大學水平的課程，適用于全球計劃在美國讀本科的高中生。

它與IB、A-Level本質(zhì)上的不同在于，AP不屬于課程體系，而是美國大學的先修科目，也就是說，它只是一個獨立的課程，學生可以只選修1門，也可以修10門。

AP屬于大學先修課程，難度達到美國大學水平，因此理論知識難度相對也會較大。如果想為大學申請加分最好學習4門左右的AP課程，而且成績必須要足夠高，理科的物理、化學、微積分都需要達到 5 分才有優(yōu)勢，壓力非常大。

三、從孩子的興趣考量

孩子的興趣方向是不可忽視的一點，找到孩子的興趣點和方向，相信孩子的學習會更有動力。

由于不同國際學校之間開設的課程會有不同，而且每個人的興趣點不盡相同，學生需要根據(jù)個人興趣出發(fā)選擇學校和課程。這些課程會適合不同的學生需求。

A-Level課程，它則是特別適合擅長理科、鎖定留學英聯(lián)邦國家的學生。

IB課程更適合綜合能力強，善于規(guī)劃管理的優(yōu)等生。

AP課程則適合有清晰專業(yè)方向，且意向留學美國本科的學生。

另外不同的國際高中，除了課程體系外，還有會其他的素質(zhì)課程或興趣活動課程，每個學?？赡芤矔兴灰粯印?/strong>